歌声三年级作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的歌声三年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

歌声三年级作文1

　　说起美妙的歌声，就让我想到了我们的音乐老师——叶老师。叶老师有一双大大的眼睛，小小的鼻子，甜甜的嘴巴，还有一头乌黑的头发和一双灵敏的耳朵。

　　有一天，我们要音乐考试，这时，叶老师迈着沉重的脚步来到了我们的教室，“孩子们，今天我们要进行音乐测试，现在我们先来复习一下需要测试的内容。”叶老师对我们说。于是大家开始唱起了歌，因为不熟悉那一首歌，大家总是唱的不好跑调，叶老师很是生气，对我们说：“你们怎么连这么简单的歌曲也不会唱，真是要把我给气死了！”于是，叶老师又单独教唱了一遍给我们听。

　　美妙的歌声随即从那甜甜的嘴中溢出：“小溪流水响叮咚，一路撒满歌声，早晨问候，光明的太阳，晚上告别漫天的星星，引着农民朴实的双手，倾听那美丽的歌声……”一曲完毕，我们全班还是沉浸在叶老师美妙的歌声之中，那歌声仿佛还流淌在我们的耳边，久久不绝，使我们走进了那美妙的音乐之路。于是，我们全都情不自禁地唱起了这一首歌曲，叶老师被我们的进步吓了一跳，奖励了我们一人一颗陈皮糖。下课之后，我们纷纷跑到了叶老师的跟前，对老师说了一声谢谢。如果没有叶老师的耐心教导，我们就不会有如此巨大的进步。

　　美妙的歌声每个人都可以拥有，但是，如果你不努力是永远也不可能拥有的成功的，我相信，有付出就一定会有收获！

歌声三年级作文2

　　天边的那一缕微风像流水一般悄然流过，校园的微风依旧在歌声中静止。

　　寒冷的冬天已逝去，温暖美好的春天，不知不觉已走来，温柔的春姑娘，摇着柳树般的身姿而来，校园里依旧满着微风吹在柳枝上的声音，唯美动听的声音，让我陶醉在校园里。

　　黑板上老师写字叽叽喳喳的旋律，像一首歌曲。校园里充满着歌声，曾企求繁华，梦中也有蔓延霓虹，像樱花一样绽放的校园，让我在校园里度过了一个充满回忆的青春。

　　当读书声响起时，其中，有的声音浑厚，有的声音清脆；有的如铿锵击鼓，有的如绵绵细雨，令清晨的空气也带着丝丝甜味。

　　春夏之间，像摇响的小鼓，随着密密的雨丝飘散到每个学生的眼前。

　　作业本上的批改成了一段段美好的回忆。语文课上轻轻地，我翻开了语文书，欣赏着那灵动的的文字，听着老师绘声的讲评，品味着书中的味道。

　　每一次踏进校园，听到传递快乐的读书声，我都情不自禁的笑了起来，因为，这声音里有我对知识的渴望，每一次听到朗朗的读书声在我心田绽开美丽的花朵。

　　一袭青衣，染就一芳华，两袖月光，诉说绝世风雅。花灯十里正迢迢，如许春光伴寂寥。月光照进教室，明亮的月光，照在薄薄的帘衣上，风吹在帘上，高低起伏，像一首乐谱一样。不知不觉月光渐渐消失，风渐渐吹起。

　　光阴似箭，岁月如梭，让我们化作一缕光阴在这有歌声的的校园里流动，永不停歇……

歌声三年级作文3

　　莺歌燕舞，那是鸟儿唤醒了春天。流水潺潺，那是小溪在滋润着小草。歌声阵阵，那是同学们在歌唱关着校园！

　　又一个春天到来了，在那些如歌的岁月里，校园歌声曾经陪伴我们走过童年，走过花季，走过青春。没有歌声的校园是没有活力的，有活力的校园处处充满着让人一生难忘的歌声。

　　每一个学生都深深的爱着自己的校园，我更不例外。在学校举行的歌唱比赛上，我积极参与，精心准备，唱着“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”一首《童年》唱出了所有人童年的憧憬，因为用心歌唱，我一举拿下了“校园十佳歌手”的荣誉称号。

　　每天早上，我们都排着整齐的队伍，自豪的唱着我的班歌：《隐形的翅膀》，“每一次都在徘徊在孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪眼光……”这首歌从内心深处唱出了我们在成长过程中，虽面对困难，但更需要我们拥有坚强不屈的精神。

　　敬爱的母校，让我从一个站在校门口彷徨而又知所措的小女孩，变成了一个自信、自立、自强而又优秀的学生。“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”一首感人肺腑的歌曲：《感恩的心》送给我的母校。我虽然快毕业了，可能要离开您的怀抱，不能再伴您左右，那就让这动听而又难忘的校园歌声陪伴在您的身旁吧！

　　春天来了，让我们放开歌喉，在春意盎然的校园里纵情歌唱吧！校园的歌声让我们放飞理想，激情昂扬；校园歌声让我们超越自我，迸发力量；校园歌声激励着我们，向更加美好的明天起航！

歌声三年级作文4

　　春天，在充满生机的校园里，传来阵阵“歌声”。这里是歌声的发源地，这里有最美妙的歌声，让我们深入这神秘的地方去聆听来自心灵的歌声。

　　最美妙的歌声，成长的旋律。

　　“千年万载永远不忘朋友的情意长举杯同饮欢度时光朋友的情意长。”校园是我们成长的摇篮，是祖国培养未来栋梁的地方，而这里必然有美妙的歌声，这种歌声，叫做成长。它包含了欢笑、呐喊与快乐，也有泪水甚至是痛苦。

　　校园，是我们洒下汗水的地方。其实，在我们的内心深处，这就是世界上最美妙的声音。

　　当学校下通知举办歌唱比赛时，我们知道苦日子来了。我们苦练红歌，争取发挥团队精神，每一个人都在努力着，都在为共同一个目标而努力。我们心中信心百倍，我们是胜利者，我们是第一名！

　　比赛场上，我们尽情高歌，曲调洪亮而有吸引力，最后，我们果真是第一名，这么多天的努力没有白费！这里面包含了我们的汗水，我们的努力。

　　在别人的眼中，我们的歌声虽洪亮，却很普通，而在我们心中，这首歌，再美妙不过！

　　校园，是每个人付出青春的地方，而校园也是我们回忆童年的好地方，让我们再次回到这神秘歌声的发源地，去感受童年的歌声。

　　在回忆童年的过程中，才发现原来酸甜苦辣我们都尝过，而且还津津有味！那一次次与同学的欢歌笑语，嬉戏打闹，都将成为我人生中的一种歌声，这种歌声将伴随我一生。

　　我们要让青春有价值，不要让它白白浪费，要让青春唱出最美的歌。

歌声三年级作文5

　　在那一望无际的`大海里住着一条美丽的人鱼王子，他能够唱出世上最动听的歌，其实他的生活过的很孤单，因为在大海里只有他一条人鱼。

　　人鱼王子每次感到寂寞时都会在暗礁上歌唱，歌声中总是带着淡淡的哀愁，有一天一位歌唱家来到海边看风景，当她闭眼倾听海的声音时听到了人鱼王子的歌声，她为这动听的歌声而感动了，于是她决定去寻找寻找这位歌唱着。

　　在那日复一日的寻找中，音乐家始终没有找到人鱼王子，每当她以为自己就要找到时，却总是失望而归，音乐家在此差不多快找了一年，于是她决定明天如果再找不到她不打算再找了，结果到第二天快要天黑时，她看到了人鱼王子。其实为什么在这大海中只有他一条人鱼呢？因为他是被诅咒的人鱼，人鱼一族将他流放于此，而人鱼王子的诅咒是什么呢？那就是看到她的人都将变成海鸟，而解除诅咒的方法就是人鱼王子的血，可是谁也不知这个解咒的方法。

　　所以在这个大海上总是会有一条人鱼与海鸟相伴在一起，无论是在何时何地，人鱼也总是对着海鸟歌唱。

歌声三年级作文6

　　昨天中午，妈妈对我说:“下午你早点写完作业，我们去看音乐会。”下午，我按妈妈说的时间写完作业，来到了音乐厅。

　　音乐厅安安静静，连大家说话都悄声细语。我们也静悄悄地来到座位上。“下面有请某某某为大家表演《高山流水》，请大家掌声欢迎。”

　　一号选手穿着漂亮的礼服，一开始我就对她有好感，再加上美妙无比，清脆动听的歌声，我都要陶醉了。

　　一首一首的歌曲让恨不得在这儿住下，因为每次都会有无比动听的歌声在我身旁唱响，但是这里不是我的家。

　　回到家，我想:“那么好听的歌声是用哪种乐器演奏的呢？”晚上，我依旧想着那优雅，高贵的歌声和问题，慢慢地，我进入了梦想乡。

　　我梦见我长大了，成为一名歌手。我的歌声比较柔软，很优美。我也很喜欢我自己的声音，因为每个人的声音都是独一无二的。

　　老师评语：真好！不光声音是独一无二的，你的文章也是独一无二的！你的语言十分优美，写得不错！文中“悄声细语”“美妙无比”等很多词都用得特别好！继续努力！

歌声三年级作文7

　　今天晴空万里。太阳原本火辣辣的舌头，变成了一双纤细的手，散发出耀眼的光辉!当我接收到这光辉时，顿时，暖遍了全身。原本在耳边呼呼作响的凉风如今化成了平静而又凉爽的微风，在河面上轻轻掠过，小河荡起了一条条波纹;在柳树旁边走过，柳树摆起柔软的长发向他问好。看着这样的美景去上学，怎么能不高兴呢!

　　第二节课课间，我收到一份通知：第三节课去练舞蹈。我尽力掩饰住内心的兴奋，其实我恨不得现在就是第三节课。上课铃终于响了，走廊里全都是赶回教室上课的。好好的一条走廊被堵得水泄不通。我急忙“杀出重围”，直奔空地。

　　还好，及时赶到。我是跳最后一首歌：我爱北京天安门。我得拿一朵向日葵跪在后面，等前两首歌曲跳、唱完了，才可以跳。一开始觉得不累，可是待了一阵子就待不住了。老师却迟迟不让我们休息，反而专门挑前两首歌的错误，一有错就让他们重来。大家都累得腰酸背疼腿抽筋。这时下课铃救了我们，老师只好让我们休息。同学们像小鸡啄米似地点头表示同意。

　　虽然累了点，不过下次我还会去的!

歌声三年级作文8

　　歌声，无处不在。它像一束温暖的阳光，温暖着我们，震撼着我们。

　　——题记

　　记得三年级期末讲评试卷的那天，我正在心中给自己倒计时——还有两天。两天后我就要去另一个城市了。

　　“今天是一个有些伤感的日子，我们班的大队长要转学了，让我们为她办一个欢送会吧！”班主任老师走进了教室，刚刚还像菜市场一般的教室立刻鸦雀无声。我惊讶的看着班主任。以为谁也不知道，我可以无声地离去，再瞟一眼同学们，谁的脸上都没有闪过一丝惊讶，而是默默的从桌子里掏出早已准备好的礼物，排着队，一一送到了我的手里。

　　“很好，孩子们！让我们为她唱首歌吧！”班主任脸上还是以往严肃的表情，声音却柔和了不少，“也许不太好听，但会成为你心中永恒的纪念。”显然，是对我说的。

　　同学们站到讲台前站好队形，开始唱。哦！我听出来了，是我最喜欢的《天空之城》。“但愿能够向天空飞去，找到梦想的地方……”那声音真的好和谐，好纯真，没有一丝杂质。同学们用尽自己最大的力气，好认真，没有任何人有不情愿的样子，

　　我沉醉在动听的歌声中，往日的一幕幕像影片一样在我脑海里闪过，此刻，心里五味杂陈，我感到无比的温暖，泪水夺眶。而心却笑了……

歌声三年级作文9

　　我们班有个歌声十分优美的人，每次她一唱歌，男生就会冲到她旁边，静静地听她唱歌。

　　只要在花园里，蝴蝶就会在她身边翩翩起舞；蜜蜂也会被她的歌声吸引过来……

　　有一次，在音乐课上，老师让我们轮流唱，本来教室里吵吵闹闹，但是，一轮到她，教室里刹那间鸦雀无声，安静得连针掉下去也听得见，就连同学们心跳动的声音都能听得一清二楚。开唱了，只听那声音已经传出，在教室里回荡着，让人一听心旷神怡，仿佛她的歌声带我们飞进一个美好、善良的世界，立刻进入幻想画面里。本来这首歌十分难听，但让她唱出来，却是如此动听，让人如痴如醉。歌唱完了，老师从大家的眼神中可以看出，大家是多么想再听一次，于是，老师让她再唱了一遍。她的歌声依然那么动听，感动得大家纷纷流出眼泪，那眼泪是多么晶莹，多么纯洁。歌又唱完了，但我的脑海里时刻回响着她的歌声。

　　下课了，我去找她，请她唱最后一次，她爽快答应了。只听这歌声再次响起，己经引来蝴蝶在她身边翩翩起舞。过了一会儿，她的歌声引来了班主任，班主任听得入了迷，身体还情不自禁地晃动起来。当她唱“四处奔放，您总是含泪深情疑望”的时候，歌声是那么响亮，唱得那么入情，仿佛自己也陶醉在歌声里。一滴滴透明的泪水从班主任的脸颊上滑下来，太优美了，看来，班主任也被深深打动，班主任还对我们说：“以后一定要好好向她学习。”

　　同学们，你们猜猜这是谁，嘿嘿！猜不出来吧，那就让我来告诉你，其实她就是余孜宣。